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二元同步通信心理学

 

 

你有没有想过是什么让人活下去? 为什么有些人比其他人更容易上瘾? 我们的基因真的能影响我们的智商吗? 心理学家通过对人类大脑的研究试图回答这样的问题, 心, 和行为.

当我们睡觉和做梦的时候,大脑里发生了什么? 为什么那么多人相信奇怪的东西(比如超感知觉)? 这些只是心理学家正在努力回答的一些问题. 通过研究人类大脑和行为, 心理学有助于揭示心灵的奥秘.

伯明翰南方学院的心理学专业为学生提供了统计和研究方法的坚实基础, 以及学习领域的经验. 这种教育为学生从事研究工作做好了准备, 学术界, 咨询, 还有许多其他领域,对人类行为的理解至关重要.

感兴趣? 填写右边的表格,招生代表将与您一起开始您的山顶之旅.

开始你的理解人类行为之旅

 

为什么在威尼斯安卓版学习心理学?

  • 了解人类的大脑和行为
  • 在统计学和研究方法方面有较强的基础
  • 研究心理学的各个领域, 包括生物, 认知, 社会, 发展, 以及临床心理学
  • 准备读研或从事心理学方面的职业



关于平衡计分卡心理学

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    规划你的专业

    获得心理学学位的人会做很多不同的事情. 有些人马上去上班, 而其他人则决定在相关领域攻读研究生学位. 无论你选择什么,心理学学位都可以帮助你实现这一目标. 以下是你获得心理学学位的四年计划,以及你毕业后可以做什么的一些想法.

    四年总体规划

    不确定自己想从事什么职业? 使用这个 四年计划 作为设计自己独特教育体验的指南. 你将获得所有你需要的学分, 参加很多有趣的心理学课程, 并且有足够的灵活性来探索你感兴趣的任何其他主题.

    临床心理学/咨询

    心理学学位可以帮助你为从事 临床心理学或特许咨询. 你应该专注于学习PY313异常心理学和其他与你感兴趣的疾病和人群相关的课程. 例如, 如果你想成为药物滥用咨询师, 你需要服用PY217药物, 大脑, 行为学是心理学选修课之一. 如果你想与儿童一起工作,那么你需要学习PY316儿童和青少年病理学.

    除了学习正确的课程, 许多研究生项目都在寻找有研究经验的申请者. 一定要看看我们教师的研究实验室,并询问他们获得一些研究经验.

    Pre-Academic

    如果你想成为一名心理学教授或研究人员,我们系可以帮助你. 我们有很多机会让你获得研究经验. 这是许多研究生院在申请人身上寻找的头号资格. 一定要和我们的心理学老师谈谈这些机会. 

    你也可以在我们的课程PY498:心理学教学经验下工作,以获得教学经验. 作为助教,你将帮助领导讨论,设计课程,并提供反馈.

    心理学专业的健康预科

    无论你对什么健康专业感兴趣, 许多卫生专业的高级学位将与心理学学位兼容, 只要你上必要的必修课程. 下面我们将提供一些指导,帮助你在获得心理学学位的同时,为几个特定的与健康相关的研究生课程做准备. 更多的指导,学生可以联系博士. 苏·白金汉((电子邮件保护)),二元同步通信 在进行职前培训顾问 卫生专业人士.

    医学预科,心理学专业

    你知道学心理学也可以去医学院吗? 医学院接受所有专业的学生,只要他们满足要求的先决条件.C舔这里 举个例子,四年计划包括大多数项目所需的所有课程.

     但每个医学院都有自己的特殊要求, 大多数项目都需要一些共同的课程, 在MCAT考试中进行测试. 必修课程通常包括以下基础课程:

    • 一般 & 细胞生物学(BI115和BI125)
    • 一般(.k.a. 化学(CH111和CH112)
    • 有机化学(CH211和CH212)
    • 生物化学(BI308)
    • 物理(PH121及PH122)
    • 行为科学/心理学(PY101+)
    • 普通数学/统计(PY221 QA)
    • 通用英语(EH102或EH208)

    (请注意,AP学分通常被视为满足入门级要求).

    除了, 这里有一些通常被推荐的主题, 即使有时没有明确要求. 这些有时包括:

    • 生理学(BI303)
    • 遗传学(BI215)

    关于您感兴趣的医学院的具体要求, 在这里 是美国医学院协会(AAMC)提供的有用指南。.

    物理治疗,心理学专业

    体育学校不要求任何特定的专业, 许多学生在进入研究生院成为理疗师之前获得心理学学位. 点击这里 举个例子,四年计划包括获得心理学学位所需的所有课程,并为物理治疗研究生课程做准备.

    而物理治疗的每个研究生项目都有自己的要求, 大多数项目都需要一些共同的课程. 这些课程通常包括以下基础课程:

    • 解剖学和生理学(HS203和HS242)
    • 物理(PH121及PH122)
    • 心理学(PY101 +)
    • 生物学(BI115及BI125)
    • 化学(CH111和CH112)
    • 统计数据(PY221-QA)

    作为示例,这里有几个不同PT程序的特定程序要求的链接.

    预科护理与心理学专业

     伯明翰南方学院不开设护理专业. 然而,学生仍然有多种选择追求护理职业与他们的理学士学位. 一种选择是让学生完成理学士课程 双学位课程, 这是一个从威尼斯安卓版获得健康科学学士学位的加速课程,同时从UAB开始攻读护理硕士学位. 学生的另一种选择是完成自己选择的专业的学士学位, 然后申请一个 直接进入护理项目. 第二种选择是与理学士的心理学学位兼容的路径. 点击这里 举个例子,四年计划包括获得心理学学位所需的所有课程,并为直接进入护理课程做准备.

    而每个护理项目都有自己的要求, 硕士课程通常需要一些共同的课程. 这些课程通常包括: 

    • 解剖学 & 生理(HS203和HS242)
    • 人类生长与发展/发展心理学(PY224)
    • 营养(HS200)
    • 微生物学(BI304)
    • 统计数据(PY221-QA)
    • 变态心理学(PY313)

    作为示例,下面是几个不同MSN程序的特定程序要求.

     

    健康预科,心理学专业(一般)

    许多学生不太确定毕业后想从事什么职业, 但他们希望确保自己为多种选择做好了充分准备. 如果你是一名优秀的学生,并且正在考虑从事与健康相关的职业, 但你还不确定是哪一个——你可以考虑在心理学和健康科学两个专业上双学位. 点击这里 举个例子,四年计划包括同时获得这两个专业所需的所有课程.

     

     

     

     

     

     

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    实习和实践经验

    在二元同步通信, 我们明白,心理学研究对于想要在该领域从事职业生涯的学生来说是重要的. 我们提供许多项目和实习机会,让你获得实践经验,并提升你的简历. 我们有经验丰富的教师, 在接受一流教育的同时,你还能探索迷人的心理学世界.
    威尼斯安卓版心理学提供:

    • 研究经历: 设计并完成一个研究项目 韦尔学院研究员计划 获得课程学分或1000美元的学费津贴是一个很好的方法吗. 学生与教师在共同感兴趣的项目上密切合作, 在这个过程中扩展他们的知识和技能. 奖学金计划是一个很好的机会,以丰富您的教育经验在威尼斯安卓版.
    • 教学经验: 威尼斯安卓版心理学系通过心理学教学经验课程(PY498)为学生提供在他们感兴趣的领域获得实际经验的机会。. 本课程非常适合希望在获得课程学分的同时获得实践经验和/或教学经验的学生. 有兴趣成为临床心理学家的学生, 统计学家, 数据分析师, 神经系统科学家, 或者心理学教授会从这次机会中获益良多. 如果你对这门课程感兴趣, 一定要询问教授他们是否在接下来的课程中招收助教!
    • 导师和网络: 伯明翰南方学院, 我们知道选择正确的职业道路是一项艰巨的任务. 这就是我们提供黑豹合作计划的原因, 哪些学校将学生与他们所选领域的专业人士配对.

      通过每月例会, 学生们从了解该行业来龙去脉的人那里获得关于他们的教育和职业抱负的指导. +, 导师经常为你提供社交和工作实习的机会, 因此,学生们可以直接看到在他们选择的领域工作是什么样子的.

      豹的伙伴关系 计划,学生可以感到自信,他们在正确的轨道上成功的职业生涯. 所以,如果你正在寻找心理学课程,这将为你的成功奠定基础, 看看威尼斯安卓版就知道了.
    • 实习: 如果你对心理学充满热情,想要在你的职业生涯中领先一步, 那么伯明翰南方学院是你的最佳选择. 一月电子学期, 你可以通过实习获得课程学分, 让你有机会在这个领域获得宝贵的经验.

      我们的教师致力于帮助您找到适合您特定兴趣和目标的实习机会, 并将为您提供伯明翰许多很棒的实习机会. 你也可以通过 诺顿董事会,这让你可以接触到广泛的心理学相关领域的专业人士.


    如果你对心理学感兴趣, 没有比伯明翰南方学院更好的起点了. 我们的部门提供各种各样的实习机会,将给你的实际经验,你需要启动你的职业生涯.

    我们的学生在过去几年中获得的一些实习机会包括心理健康诊所的职位, 儿童发展中心, 营养和运动计划, 药物滥用设施, 以及养老院. 无论你的兴趣是什么,我们都可以帮助你找到最适合你的实习机会.

    有兴趣探索实践和实习机会? 博士的邮件. 葛丽塔为爱勇敢 今天!

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    学生的研究

    伯明翰南方学院心理学系, 我们认为,对学生来说,获得实际研究经验是至关重要的. 我们相信,这种经验对于为学生提供在当今就业市场上非常有价值的技能是必不可少的. 除了, 这种经历使学生对课堂上所学的心理学研究有了更全面的理解, 在媒体上看到, 在同行评议的期刊文章中阅读. 我们系非常强调培养学生在教师指导下设计和尝试自己的实验. 我们相信,这种经历对于为学生提供在当今就业市场上取得成功所需的技能是至关重要的.

    研究是伯明翰南方学院心理学课程的重要组成部分. 所有学生完成PY222统计与研究方法II的小组研究项目, 学生通常会为他们的高级研讨会课程完成一个额外的研究项目. 其他课程, 比如PY372学习心理学, 是否可以提供额外的机会让学生进行自己的实验. 除了课堂上的经历, 我们进一步鼓励有兴趣参加研究生院的学生作为我们教师研究实验室的一部分来获得经验. 我们在伯明翰地区的位置也为学生提供了参与附近机构研究项目的机会, 比如阿拉巴马大学伯明翰分校.

    高级研究

    大多数心理学专业的学生完成PY470/472(高级研讨会:心理学研究I和II)或PY450(高级研讨会:心理学高级主题), 在他们大四的时候. 完成课程后, 每位大四学生在心理学大四会议上向教师和学生展示他/她的研究项目. 

    高级研讨会:心理学研究I和II

    在PY470/472课程中,学生有机会通过从头到尾进行复杂的研究项目来探索自己的兴趣. 这包括形成一个研究问题和假设, 设计实验或观察性研究, 收集和分析数据, 并以口头和书面形式提出调查结果. 这项艰巨而有益的任务可能是我们专业学生在威尼斯安卓版期间最有价值的经历之一. 

    PY470/472最近的研究论文:

    • 渴望有更多的睡眠? 社会经济地位之间关系的潜在因素, 比赛, 睡眠, 和长期健康结果 -泰勒·安德鲁斯,茱莉亚·吉吉 & 梅根莫泽
    • 拍照时的视觉视角如何影响体验的参与度和乐趣 -艾弗里·波顿、艾丽卡·戴克尔和金赛·马丁
    • 少数感知者对多数感知者的反应. 少数群体参与换位思考 ——珍妮·基勒布鲁、莉亚·拉鲁萨和布兰迪·米泽尔
    • 解决遗憾:在遗憾的情况下,最大化如何影响维修工作 -玛丽·凯特·维尔

     

    高级研讨会:心理学高级专题

    在PY450课程中,学生将学习心理学的高级主题. 这门课程在以讨论为基础的形式和涵盖的信息类型方面非常类似于研究生水平的课程. 该类中的最后一个项目类似于PY470/472中的项目, 但难度更大,因为本科生做这方面研究的机会较少. PY450为您提供了提出自己的研究项目的机会. 这可以是你想要的任何东西,但实际上你不会自己做这个项目. (嗯,至少现在还没有. 你可以稍后再做当你从NIH得到数百万美元的拨款时).

    来自PY450的最新研究论文:

    • 消除自闭症谱系障碍诊断中的性别偏见 ——安布尔·汤普森、安娜·布莱克·洛维、本·劳弗、帕特里夏·史密斯和利兹贝斯·塞隆·戈麦斯 
    • 你赢得了一些, 你一无所有:自恋型人格障碍患者的后悔和内疚经历 -玛丽·玛格丽特·伯纳德,玛丽·布洛克, & 坎贝尔McAtee 
    • 尘埃落定后:灾难后创伤后应激障碍和长期悲伤障碍 ——伊莎贝尔·博格特 
    • 音乐干预对痴呆问题行为的影响:综述 感觉纳尔逊
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    学院研究实验室

    实验室研究经验和会议报告

    如果你想要更多的研究经验,你可以申请成为教师研究实验室的志愿者. 在这些实验室里,教授将负责研究. 一些志愿者学生可能会和教授一起做项目,这些项目可能会让教授在会议上发表演讲. 对于有兴趣读研的学生来说,这是一个很好的机会.

    如果你感兴趣, 填写RA申请表 然后把它(连同你的非正式成绩单)发邮件给你想共事的教授.

     

    学院研究实验室

    南方睡眠实验室(SSL). 乔·钱德勒

    “南方睡眠实验室”目前正在研究三件事. 第一个问题是睡眠不足如何影响行为,以及如何在高压环境中预防睡眠不足. 第二个是LGBTQIA+群体如何体验生活,尤其是与仇恨犯罪有关. 第三是利用数据分析建立帕金森病的预测模型. SSL中的ra有机会在区域会议上展示他们的工作, 国家和国际会议取决于项目的内容及其作用.

    该实验室的目的是给RAs一个现实的研究经验,同时也建立有价值的简历内容.

    逃脱实验室(实验社会认知和知觉)与博士. 肖恩·皮特

    逃离实验室研究人们的刻板印象, 偏见, 与偏见相关的动机会影响他们如何看待和理解他人. 研究的另一个焦点是人们如何理解世界. 这包括对政治、宗教和科学主题的研究. 逃离实验室的人研究人们如何坚持自己的信仰, 他们是怎么看待信仰不同的人的, 怎样才能让一个人改变主意. 

    该实验室研究了许多课题, 包括面部信息在社会判断中, 对疼痛敏感性的种族偏见, 对情感和威胁的种族偏见, 还有反无神论的偏见. 在实验室做研究可以帮助你培养研究技能, 提升你的简历, 享受科学研究的乐趣. 如果你努力学习,你就能在心理学会议上展示你的研究. 你还将能够遇到未来的研究生和研究生导师. 

    决策与后悔的社会心理调查(SPI-DR实验室). 葛丽塔为爱勇敢

    SPI-DR实验室开展社会认知和判断与决策的研究. 他们感兴趣的是人们如何思考和感受过去的决定. 例如, 一个项目调查了购买物品(比如新iPhone)和经历(比如周末度假)的后悔程度。. 另一个项目是研究什么因素会影响我们对后悔的感激程度,以及我们认为后悔有什么好处.

    这项研究通常使用在线成人样本. 偶尔,研究也在威尼斯安卓版的本科生参与者中进行. 

    老年医学的 & 健康实验室. 杰西卡·艾伦

    老年学和健康实验室专注于生活在我们社区的老年人及其照顾者的福祉. 本实验室有三个主要研究方向:1)临终连续体的研究,包括提前护理计划(例如.g. 生前预嘱)、服务利用(例如.g. 临终关怀)和丧亲(e.g. 抑郁症和长期悲伤障碍), 2)学生对老龄化的态度和心理健康的研究.g. 衰老的刻板印象),死亡和垂死(例如.g. 死亡焦虑), 3)社区居住的认知障碍老年人的社会心理和相关干预(i.e. 痴呆症),如成人日间和临时护理计划.

    而GWL的大部分研究涉及原始数据的收集, 一些大型, 辅助数据集也被使用. 学生在GWL的研究经常在区域会议上发表,如南方老年学会.

    老鼠实验室与博士. 林恩沟

    Dr. 林恩·特伦奇负责老鼠实验室, 哪个设施是用来研究动物(包括人类)如何学习新行为的. 老鼠实验室位于24号.100万美元最先进的艾尔顿B. 斯蒂芬斯科学中心. 学习心理学的学生有机会和老鼠一起工作,以便更好地了解它们是如何学习的. 除了, 参加PY470/472(高级研讨会:心理学研究)的学生偶尔会使用大鼠实验室进行他们自己的研究项目. 

    过去,学生们研究了人参或银杏对莫里斯水迷宫中的老鼠或跑步轮活动的影响.

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    有趣的课程和选修课

    我们系在心理学方面打下了坚实的基础, 还有很多机会去探索你感兴趣的不同心理学领域. 这可能包括睡眠和梦等话题, 药物如何起作用, 为什么人们相信错误信息, 人类对死亡的心理关系, 人类和动物如何学习新技能, 以及其他有趣的学科.

    探索学期课程(一月):

    心理学教师在一月份教授各种有趣的电子术语课程. 检查 看看你最喜欢的心理学教授今年一月将教授的电子学期课程. 

    近期及定期电子学期课程

    • 用行为矫正改变习惯-运用新学到的经典条件反射和操作性条件反射原理来增加你的一种“好”行为,减少一种“坏”行为. (Dr. 林恩沟)
    • 运动与运动心理学-学习心理学原理如何应用于表现问题, 包括对人格的探索, 竞争与合作, 运动与健身, 儿童通过运动的发展, 最佳性能, 倦怠和过度训练, 团体动力学, 和领导能力. (Dr. 理查德校长)
    • 《威尼斯安卓版》-探索社交网络如何影响你的政治决策, 友谊, 浪漫的合作伙伴, 健康, 随着你了解有关社交媒体广泛影响的科学证据,你会了解更多. (Dr. 杰西卡·艾伦)
    • 数字排毒-通过使用互联网和社交媒体来练习冥想和正念原则, 在学习和讨论诸如自我控制背后的神经科学等话题时, 网瘾, 多任务处理的神话(Dr. 约瑟夫·钱德勒).
    • 在心理学及相关领域规划你的职业生涯-引导广泛的就业机会提供给心理学专业和, 一路走来, 练习那些能帮助你找到工作的技能. (Dr. 杰西卡·艾伦)
    • 理解气候变化:来自自然科学和行为科学的观点 -心理学是应对气候变化挑战的核心. 我们的不同反应——从气候否认主义, 我们对可怕预测的反应, 我们对生活方式和社会变革的开放态度对我们的未来产生了巨大的影响. 这个由团队教授的项目探索了气候变化本身的科学及其原因, 影响, 还有解决方案,以及我们情感的科学, 行为, 以及对它的认知反应. (Dr. 葛丽塔为爱勇敢 & Dr. 苏格兰人邓肯)

     

    Psych_Games_2020-1.jpg在电子学期期间,理学士学生在“游戏心理学”测试一个同学的游戏原型.

     

    其他优先电子学期课程

     

    • 电影心理学 (Dr. 肖恩·皮茨)
    • 您要点菜吗? 影响我们食物选择的因素 (Dr. 葛丽塔瓦伦蒂)
    • 游戏心理学 (Dr. 凯尔Kraemer)
    • 压力心理学, (Dr. 崔茜卡·维特博士. 林恩沟)
    • 美国流行文化中的性别 (Dr. 希瑟花费)

     

    秋季及春季学期选修课:

    为了完成心理学专业的学习,学生需要选修几门心理学课程. 心理学选修课不同于核心课程, 比如生物心理学, 统计与研究方法, 心理科学素养.

    有许多有趣的选修课可供选择. 请查看该学院的完整列表. 以下是一些比较受欢迎的选修课:

    PY 202睡眠与梦想
    对人类睡眠基本需求的调查, 包括对梦的目的的探索. 主题包括如何科学地定义和测量睡眠, 当我们不睡觉时会发生什么, 当前关于睡眠需求的理论, 常见的睡眠中断和障碍, 以及梦的结构和效用. 主题在个人、群体和社会层面上进行研究.

    药物,大脑和行为
    对合法药物和非法药物的研究(重点是滥用药物),检查它们对大脑和行为的影响. 话题还包括成瘾和治疗, 吸毒史, 以及药物对胎儿的影响, 个人, 关于社会.

    衰老心理学
    衰老心理方面的全面概述, 检查知识, 社会, 认知, 成年期的身体发育特别强调生命的最后几年. 具体主题包括与年龄相关的感觉/知觉变化, 认知, 和个性, 以及在晚年精神病理学上的应用.

    PY 245刻板印象、偏见和少数群体经验
    对刻板印象的原因和后果的心理学理论和研究的考察, 偏见, 歧视以及这些对法律的影响, 教育, 业务, 和政府. 

    信仰的心理学
    对信念如何形成的考察, 维护, 和传播, 尤其是那些缺乏足够证据的. 我们将把各种各样的信仰作为案例研究,例如对通灵的信仰, 占星术, 替代医学, 还有关于学习风格等行为的常见误区, 糖和多动症, 催眠是一种恍惚的状态, 等. 我们将学习如何运用科学原理和批判性思维技能, 还有动机性访谈, 来帮助减轻这些信念.

    PY 308判断和决策 
    关于我们如何做出判断和决定的科学理论和研究的探索. 前ics include the mental shortcuts we use and the biases we show; automatic vs. deliberate processing; and the personal and situational factors that influence judgments, 决定, 选择满意度. 本课程还将探讨在判断和决策方面的研究成果如何应用于人类历史, 时事, 你的日常生活.

    PY 317死亡与垂死
    关于失去和死亡的意义的基本概念和社会心理问题的概述, 死亡的过程, 以及悲伤的经历. 考虑到卫生保健实践和社区资源, 学生们被要求检查他们自己对心理学的态度, 医疗, 法律, 道德, 宗教, 以及死亡的文化层面, 死亡, 和丧亲之痛.

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    博士学位的学生. 杰西卡·艾伦的PY 317死亡与垂死课程, 参与虚拟现实,让他们沉浸在医生的访问中,在医生的访问中,他们被告知还有4-6个月的生命.

     

     

平衡计分卡心理学亮点

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    教师 & 学生发表

    我们的教师在著名的同行评审学术期刊上发表了各种论文, 他们的工作也在专业心理学会议上展示,包括南方老年学会的年会上, 人格与社会心理学学会, 以及美国睡眠医学学会和睡眠研究学会.

     

    学生身份

    我们的教师试图让学生作为作者参与他们的研究. 浏览下面的出版物, 会议海报, 以及与理学士学生合作发表的演讲. 教师姓名加粗,学生姓名用星号表示.

    • *狄更斯,L., *波茨,M., & 皮特,年代. (2022年5月). (非)道德的面孔:不明身份的无神论者的面孔被认为是不道德的演员. 在第96届中西部心理协会年会上,数据闪电战谈话和Psi Chi区域研究奖得主(300+奖中的8个之一), 芝加哥, IL
    • *帕克,J.M., *赖斯,J.L., *哈钦斯,K.T.希尔,K., & 皮特,年代. (2022年5月). 面部情感在女性面孔种族分类中的作用 在芝加哥,伊利诺伊州,中西部心理协会年会上展示的海报.

     

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    • *科尔特斯,年代.C., *克劳德,C.R., *施瓦茨科普夫,E.J., *伦斯福德,N., *Boissel, E.G., & 皮特,年代. (2022年5月). (联合国)可信!:证据和来源对健康声明可信度的影响. 在芝加哥,伊利诺伊州,中西部心理协会年会上展示的海报.
    • *赫恩,K.克劳德,C., & 皮特,年代. (2022年5月). 对物理距离和强大程度的估计存在种族偏见. 在芝加哥,伊利诺伊州,中西部心理协会年会上展示的海报.
    • 钱德勒,J. F., *布洛克,M. M.钱德勒,N.G., *纳尔逊,S. M., *霍伊尔,S. P., & * Guice, J. O. (2020年6月). 设想一个连接的, 前驱帕金森病的脑-肠-微生物轴的预防性治疗立场:预防性睡眠健康的力量. 接受在2020年美国睡眠医学学会和睡眠研究学会联席会议上发表的摘要, 费城, PA.
    • 摩根富林明钱德勒, M . M .布洛克,N . G .钱德勒,S . M .纳尔逊,S . P .霍伊尔,J . O .吉斯,1148 构思连接, 前驱帕金森病的脑-肠-菌群轴的预防性治疗立场:预防睡眠健康的力量睡眠,第43卷,增刊1,2020年4月,第A437-A438页  http://doi.org/10.1093/sleep/zsaa056.1142
    • 艾伦,我. Y., *帕特尔,D. & * Patel,年代. (2019年4月). 评估成人日设施客户护理人员的放松干预:身体和心理健康结果. 南方老年学会第40届年会,佛罗里达州米拉玛海滩.
    • 艾伦,我. Y. & * Barakam,米.  (2019年4月). 评估大学生自我效能感和态度的沟通教育干预:沟通慢性诊断.  南方老年学会第40届年会,佛罗里达州米拉玛海滩.
    • T *安德鲁., *Giggie, J., *莫泽,M., & 钱德勒,J. F. (2019年4月). 渴望得到更多的睡眠? 睡眠神话和与种族相关的压力可以预测睡眠和健康结果. 在特洛伊大学年度心理学会议上展示的海报,特洛伊,AL.
    • 费里尔,E.菲茨杰拉德,A.*, 沟,我. S. 重复补充磷脂酰丝氨酸增强幼年雌性sd大鼠的空间记忆并减少焦虑. 在特洛伊大学本科生心理学会议上发表讲话,特洛伊,AL, 2018.
    • 瓦伦蒂,G., *库珀,C., *Deese, C., & *麦凯克伦,J. (2018). 购买的社会性质决定了作为后悔和不作为后悔的相对强度. 在东南社会心理学家协会年会上展示的海报, 罗利, NC.
    • 瓦伦蒂,G., *芬德利,C., & *人,年代. (2018). 遗憾事件心理意象中的视觉视角影响遗憾情绪和后果感知. 在SPSP年会上展示的海报,亚特兰大,佐治亚州.

     

    Findley-Valenti-SPSP-2018-2.jpg
    • *吉布斯,年代. K., & 钱德勒,J. F. (2018年10月). 人际压力和随后的睡眠调节性少数群体地位和青年自杀倾向之间的关系. 摘要接受在第51届国际发展心理生物学学会年会上发表, 圣地亚哥, CA.
    • 皮特,年代., & *威尔逊,J.P. (2018). 无神论者和基督教徒可以从他们的脸分辨出来. 应邀于乔治亚州亚特兰大市社会与人格心理学会会议上作报告.
    • *斯蒂芬森,H. G. & 钱德勒,J. F. (2018年4月). 群体的多样性与群体思维的归因. 美国中西部心理学协会第90届年会上接受海报展示摘要, 芝加哥, IL.
    • *斯蒂芬森,H. G. & 钱德勒,J. F. 3月(2018). 个性与对穷人的偏见:贫困归因的个体差异. 摘要接受在2018年人格与社会心理学学会会议上进行海报展示, 亚特兰大, GA.
    • 钱德勒,J. F., *麦克尤恩,K. A., *马西斯,M. G., *Creps, D. R., & * Gereben,米. I.,(2017年6月). 在睡眠不足时,情绪调节葡萄糖和表现之间的关系. 美国睡眠医学学会和睡眠研究学会2017年联合会议上接受口头报告的摘要, 波士顿, MA.
    • * McEwen K. A., & 钱德勒,J. F. (2016年6月). 睡眠神话的认可与青少年的冒险行为有关. 2016年美国睡眠医学学会和睡眠研究学会联合会议的海报展示已被接受, 丹佛, CO.

     

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    • Carbajal L.* & 沟,我. S. 音乐和非音乐活动对精神分裂症患者情绪的影响, 双相, 和重度抑郁症. 在南部地区荣誉理事会会议,格林维尔,南卡罗来纳州. 2015.
    • 迈耶,K. N.*,傅丽娟,J. M.*,麦卡锡,S. J.*, & 沟,我. S. 奖励类型适度排斥对冒险行为的影响?  在芝加哥,伊利诺伊州,中西部心理协会年会上发表. 2015.
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    校友们:他们现在在哪里?

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    2021届毕业生摩根·查普兰 (右)庆祝她刚获得心理学辅修与博士. 理查德校长

     

    我们的校友在许多不同的领域工作, 包括临床心理学, 社会工作, 咨询, 和研究. 他们也会从事医疗保健、法律和教育方面的职业. 因为他们在批判性思维和写作方面有坚实的基础, 我们的校友已经为在任何专业或研究生课程中取得成功做好了充分的准备. 无论他们选择怎样的道路, 我们的校友拥有改变世界所需的技能和知识.

    你是理学士心理学校友吗? 我们很想听听你现在在做什么.

     

    艺术

    • 格伦·泰勒,男.A.协调员,苏富比
    • Spencer Lenzie, MFA-Movie Trailer Editor, Workshop Creative

     

    运动及表现

    • 萨曼莎·戴维森,男.S.-匡威大学女子篮球总教练
    • 理查德·万斯,M.S.-运动表现专家,利哈伊谷健康网络
    • 洛根·詹姆斯,msbm首席女子长曲棍球教练,威尼斯安卓版

     

    业务

    • 斯蒂芬·戴维斯,男.S.-测量分析经理 & 美国运通的商业洞察
    • 凯丽·埃利斯,男.Ed.-轩尼诗汽车公司会计助理
    • Jennifer mccarthy -诺斯罗普·格鲁曼公司首席项目供应链分析师

     

    临床心理学

    • 尤金尼亚·布泽尔,心理临床神经心理学家,弗吉尼亚州墨西哥湾
    • 梅丽莎·罗宾逊,儿童慈善医院的临床心理学博士
    • Michelle Hilgeman Pitts,临床心理学博士,塔斯卡卢萨VA医疗中心研究 & 开发服务

     

    咨询

    • Sam nelson -学生M.S. 布伦诺大学临床咨询心理学
    • 凯蒂·奥唐纳,M.Ed.-门诊治疗师,影响家庭咨询
    • 玛丽·凯特·维尔,M.A.-锚定联盟咨询公司副专业顾问.

     

    发育障碍

    • 贝卡·瑞亚,注册行为技术员,加兹登市学区
    • Kellandra Youngblood, M.S.-阿拉巴马州残疾鉴定专家
    • 瓦妮莎·安斯帕奇,2003,M.Ed.-特殊教育教师-坦佩联合高中

     

    教育

    • Laura Carbajal, M.A.—Ed.M. 哥伦比亚大学师范学院国际教育发展专业学生
    • 布莱恩·特雷尔,M.A.- Vestavia Hills高中的社会研究老师
    • Sara Katherine Janecky, M.A.-山溪市学校特殊教育教师

     

    卫生保健管理/运营

    • 戴蒙德·埃尔斯顿,疾病控制和预防中心公共卫生硕士项目二级协调员
    • Manjari singh -阿卡迪亚医疗保健业务发展经理
    • Brice hunt -欧扎克医疗保健诊所运营和项目管理总监

     

    高等教育

    • 亚历克西斯·布朗,M.Ed.-路易斯安那大学拉斐特分校学术顾问/讲师
    • 本杰明·马什,坦帕大学博士助理教授
    • 约瑟夫·钱德勒 博士、副教授/资助及特别项目主任, southern大学

     

    法律

    • 奥斯汀·哈古德,J.D.-夏洛特·克里斯蒂安·劳律师.C.
    • 杰西卡·肖尔,J.D.-摩尔希尔律师事务所合伙人 & Westmoreland, P.A.
    • 乔丹·加斯顿,J.D.-花旗集团公共财政副总裁.

     

    医学

    • 贾内尔·韦斯特,M.D.- UAB医学中心放射科助理教授
    • 汉娜·斯派克,D.O., 硕士-内科和儿科联合住院医师, 东卡罗莱纳大学
    • 穆罕默德·贾塞尔,M.S., M.P.H, D.O.-南阿拉巴马州精神病学住院大学;

     

    神经科学

    • Elizabeth Wallace,神经心理学博士,加州大学洛杉矶分校博士预科实习生
    • Mary bullock - UAB行为神经科学研究生研究员和博士生
    • 杰西卡·弗罗拉,明尼苏达大学神经科学系博士候选人

     

    护理

    • Avery Bottom,新生儿重症监护室护士,埃默里医疗,埃默里迪凯特医院
    • Leah LaRussa Wright, msn精神病学精神健康护士执业医师,阿拉巴马精神病学
    • 亚历克西斯•史密斯, BSN-RN临床协调员-神经/脊柱手术和疼痛诊所, 手术室, 帕克基督复临安息日医院, 帕克, CO

     

    职业治疗

    • 阿什顿·帕克,男.S.-治疗管理公司职业治疗师/康复主任
    • 琳达·哈里斯,男.S.-职业治疗师,多家公司的PRN

     

    物理治疗

    • Mattie gereben是Encompass健康公司的理疗师

     

    学校心理学

    • 安吉拉·霍奇斯,艾德.S.-艾肯县公立学区的学校心理学家
    • 法拉·唐斯,M.A.-布劳沃德县公立学校的心理学家
    • 见过埃德·博斯米亚.伯明翰市学校S-School心理学家

     

    社会工作

    • 香农·沃尔什,女性社会工作者,杰斐逊县公设辩护律师办公室
    • 简·阿塞夫,神经医学中心康复医院的医务社工
    • 克莱尔·库珀,门宁格诊所的社工

     

    语言语音病理学

    • 拉里·贝内特,M.S.-言语语言病理学家,基础加:交流和学习(新奥尔良)
    • 珍妮·洛根,M.S.-言语语言病理学家,杰斐逊县教育委员会(富尔顿代尔小学)

     

    杂项

    这些毕业生表明,威尼斯安卓版的心理学专业可以帮助你在任何事情上规划自己的道路!

    • 玛丽·瑟西·黑尔,M.A.- UAH大学发展副总裁
    • Sarassa inglis,非营利组织Ransomed Life的运营总监
    • 丽莎·格伦·诺布尔斯,M.旅行部运营副总裁
    • 凯蒂·劳埃德,M. 联合卫理公会肯塔基年会上主任牧师

    克里斯蒂安·克莱西,国际特奥会政策和规划高级助理博士

    • 塞德里克·埃文斯,胡佛市系统管理员
    • 哈雷Montgomery-Awards & 乡村音乐学院会员
    • 普雷斯顿·沃尔什,布鲁克山警察局警官
    • Ashley van -注册行为技术员,Glenwood Inc.
    • 罗宾·沃特金斯-服务协调员,TN知识分子部门 & 发育障碍
    • 瑞秋·巴肯,M.A.-伯明翰市经济发展项目管理员
    • Jenna mceachern, AT的首席幕僚/项目经理&T -全国业务销售
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    认识心理学教师


    点击下面的名字,了解更多关于每个成员的部门.

    Dr. 杰西卡·艾伦,心理学副教授

    Dr. 约瑟夫·钱德勒 心理学副教授

    Dr. 肖恩·皮特杰克·G. 心理学教授

    Dr. 理查德校长,心理学副教授

    Dr. 林恩沟,生物心理学教授

    Dr. 葛丽塔为爱勇敢,心理学副教授


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如需联系威尼斯安卓版心理学系,请写信或发邮件:
系主任:葛丽塔为爱勇敢
心理学系
southern大学
阿肯色州路900号,邮编549007
亚拉巴马州伯明翰35254-9021
电子邮件: (电子邮件保护)